Mainan adalah sesuatu yang anak Anda menginvestasikan waktu yang berharga dan dengan cara ini ia bertindak sebagai guru. Mainan yang tepat dapat mengajarkan anak Anda untuk peduli, waspada dan sadar, berhati-hati, menghargai, mencintai. Di tangan anak Anda adalah kunci untuk belajar bersyukur, menghargai keindahan, memiliki rasa damai dan menghormati kehidupan dalam segala bentuknya… Demikian pula, mainan yang salah dapat mengajari anak Anda kemarahan, frustrasi, meremehkan, menghina, dan menghina. Berapa kali Anda melihat ini di taman bermain komunitas? Anak-anak meniru benda-benda aneh yang mereka mainkan? Membuat meringis dan menggertak anak-anak lain. Mereka mengeluarkan apa yang telah mereka ambil, dari mainan mereka.

Apa yang bisa diajarkan oleh alat plastik kepada anak Anda? Pelajaran apa yang tersembunyi di dalam motion determine? Ketika anak-anak memiliki ruangan yang penuh dengan mainan seperti itu, mereka sering kewalahan, sehingga mereka memilih untuk tidak bermain sama sekali. Kakek-nenek datang dan mengatakan mereka manja. Seringkali, ketika mereka memilih untuk bermain, mereka bermain dengan cara yang sangat agresif dan destruktif. Mereka tidak menunjukkan rasa cinta atau kepedulian terhadap mainan ini. Mereka tidak menunjukkan rasa terima kasih atas mainan ini. Mainan yang menggeram dan membuat Anda meringis ini tampaknya dirancang untuk menanamkan atau mengajarkan kemarahan, frustrasi, dan kebencian. Tanyakan pada diri sendiri “apa yang anak saya dapatkan dari mainan seperti itu?” Jika Anda mengamati anak Anda dengan cermat, Anda akan menemukan bahwa permainan mereka berlangsung paling lama sekitar 5 menit dan mereka akhirnya menjadi frustrasi dan kewalahan. Mereka secara fisik terlihat sakit setelah bermain dengan cara ini, dengan mainan ini.

Alasan untuk ini adalah bahwa anak-anak mengambil segalanya dari permainan mereka dan itu menjadi bagian dari siapa mereka dan akan menjadi siapa mereka nantinya. Anak-anak menginternalisasi segala sesuatu dari lingkungan mereka. Ketika mereka terpapar mainan sintetis dan jelek, anak-anak berisiko kehilangan rasa kagum, rasa hormat dan keindahan mereka. Mereka mulai menginternalisasi pesan yang disampaikan mainan ini: Pukul, Injak, Banting, dan Pukul, Buang. Mengganti. Perasaan ini kemudian tumbuh dalam diri anak-anak kita. Hubungan mereka menjadi “sintetis” dan permainan mereka menjadi jelek.

Anak-anak ini kemudian tumbuh menjadi remaja yang melibas sesama remaja. Mereka telah tumbuh untuk berpikir bahwa apa saja bisa diganti. Semuanya dimaksudkan untuk ditangani secara kasar dan tanpa perawatan khusus. Mereka tumbuh dengan makanan cepat saji dan membuang mainan drive-through, yang tidak berarti apa-apa bagi mereka. Mereka membara di seluruh dunia tanpa khawatir tentang apa yang terinjak atau jatuh, percaya bahwa semuanya dapat dengan mudah diganti atau bahwa itu adalah tanggung jawab dari segala sesuatu yang menghalangi mereka untuk menjadi cukup kuat untuk bertahan. Mereka merusak alat yang dioperasikan dengan baterai plastik dan membuangnya ke tempat sampah. Sayangnya, dalam masyarakat yang diproduksi secara massal, seringkali dengan cepat diganti dengan yang persis seperti itu. Apa yang diajarkan itu kepada anak kita?

Banyak orang tua tidak menyadari bahwa pikiran anak yang sedang berkembang membutuhkan segalanya. Mainan-mainan ini memiliki dampak yang sangat negatif pada anak-anak kita dan perilaku mereka berubah dari sifat yang baik dan penuh kasih menjadi buruk dan pendendam. Anak kecil belajar paling banyak saat bermain. Bermain adalah pekerjaan anak dan melalui bermainlah anak belajar menjadi dewasa. Lalu mengapa kita tidak lebih berhati-hati dan lebih waspada ketika kita memilih mainan anak-anak kita?

Mayoritas mainan fashionable tidak berbicara dengan jiwa anak. Dengan cara ini mereka benar-benar dapat merusak anak. Mereka tidak hanya merampas imajinasi dan rasa heran anak itu, tetapi mereka juga menciptakan cangkang di atas hati anak itu. Mainan hari ini “mati”. Jelas, mereka tidak cantik. Mereka tidak memiliki energi yang datang dari mereka. Mereka hanya… jelek. Bukankah anak-anak kita, yang baru saja tiba dan masih begitu terikat dengan dunia religious, layak mendapatkan yang lebih baik?

Dalam melihat tulisan Rudolf Steiner, pendiri Sekolah Waldorf, kami menemukan bahwa tujuh tahun pertama kehidupan anak harus melihat dan mengalami dunia sebagai tempat kebaikan. Anak dalam kelompok usia ini belajar terutama melalui peniruan. Guru yang terlatih dalam metode Pendidikan Waldorf diajarkan untuk sepenuhnya sadar akan setiap gerakan, karena mereka tahu bahwa anak mereka menerima semuanya – baik atau buruk. TK Waldorf adalah tempat keindahan sederhana untuk alasan ini. Anak-anak dari usia 7 tahun sampai masa pubertas harus mengalami dunia sebagai tempat keindahan, karena melalui kecantikan mereka akan mendapatkan penghormatan terhadap kehidupan, yang akan mereka bawa hingga kehidupan dewasa mereka. Metode pendidikan Waldorf sepenuhnya didasarkan pada keyakinan ini.

Anak-anak perlu memiliki beberapa mainan sederhana, yang harus dirawat dengan hati-hati dan dirawat dengan penuh kasih. Mereka membutuhkan mainan, yang bisa mereka cuci dengan tangan mereka sendiri, digantung di udara agar kering dan dilipat dengan lembut. Mereka mekar saat bermain dengan mainan, yang perlu dipoles dengan hati-hati, dan yang bisa diperbaiki. Mereka berkembang ketika mereka memiliki mainan, yang mereka tahu akan mereka berikan kepada adik-adik mereka. Melalui ini mereka belajar untuk memiliki rasa syukur, hormat, dan rasa keindahan untuk lingkungan dan sekitarnya. Mayoritas mainan fashionable sama sekali tidak berbicara dengan jiwa anak.

Mainan apa yang berbicara dengan anak? Sutra, Kayu, Kacang, Kerang, Biji, Batu, Kristal, Daun, Pita, dan keranjang kecil untuk membawa harta mereka. Ini adalah jenis mainan yang berbicara dengan jiwa anak. Keajaiban Alam ini menanamkan kekaguman dan penemuan, keajaiban dan keajaiban pada anak Anda. Mainan-mainan ini telah dibuat sebagai harta karun “satu-satunya”. Mainan ini istimewa dan bisa menjadi apa saja yang dibayangkan anak Anda.

Pertimbangkan syal sutra murni untuk bermain. Mereka halus dan halus dan mereka tampaknya secara alami membangkitkan rasa kesadaran akan keindahan dan rasa hormat. Mereka membangkitkan imajinasi anak dan menginspirasi kreativitas mereka. Anak-anak menghargai kesederhanaan mereka, namun begitu terpesona dengan keajaiban sehingga kain kecil yang sederhana dapat diubah menjadi begitu banyak hal yang indah.

Kayu adalah contoh lain. Itu berasal dari organisme hidup yang tumbuh dan memiliki begitu banyak potensi. Apakah kayu ini telah diukir atau “dihiasi” oleh makhluk-makhluk hutan? Dari pohon apa kayu ini berasal? Bayangkan dua potong kayu tidak akan pernah sama persis dan anak Anda dapat merasakan dan merasakannya saat memegang mainan ini. Sungguh pelajaran tentang rasa terima kasih atas sepotong kayu ini – yang ada di sini untuk dimainkan. Sungguh penemuan yang luar biasa ketika bermain di luar anak Anda menemukan mainan yang luar biasa ini sendirian … seperti yang seharusnya! Anak Anda akan membawa kayu ini sebagai bingkisan, membangunnya sebagai balok, dudukan dan menggendongnya sebagai bayi. Potongan kayu ini dapat diubah menjadi apa saja dalam imajinasi anak Anda. Mungkin kakek bisa mengukir kayu kecil ini menjadi teman binatang, atau gnome untuk kembali ke kebun.

Harta seperti itu tidak mudah diganti. Jika Anda tidak hati-hati dan Anda memecahkan mainan kayu (terutama yang dibuat dengan tangan atau yang ditemukan) itu benar-benar tragedi karena itu adalah satu-satunya. Jika anak beruntung bisa diperbaiki dan akan dirawat lebih hati-hati lagi karena sudah melemah. Tentu saja, ini akan membuat mainan itu semakin dicintai dan disayangi karena luka yang ditanggungnya dan upaya yang dilakukan untuk menyelamatkannya.

Anak-anak hari ini telah mengadopsi banyak sikap mereka dalam kehidupan karena mainan yang mereka miliki di masa kecil mereka. Mainan sekali pakai yang diproduksi secara massal saat ini boros, jelek dan merugikan tidak hanya anak-anak kita tetapi juga lingkungan kita. Mereka tidak bersifat pribadi dan diciptakan untuk satu tujuan dan satu tujuan saja –untuk menghasilkan uang bagi penciptanya. Alasan jelas berikutnya adalah mereka mudah patah dan diganti, mengajari anak Anda untuk menginginkan lebih…

Ingat, mainan yang dipegang anak Anda adalah guru anak Anda hari ini.

Terserah Anda untuk memutuskan pelajaran mana yang akan dipelajari anak Anda hari ini dengan mainan yang Anda berikan.